微课结合翻转课堂对手术室实习护生学习能力影响的Meta分析

陈锐, 陈敏, 李璇, 李桂, 李静

中国临床护理 ›› 2022, Vol. 14 ›› Issue (10) : 643-648.

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中国临床护理
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中国临床护理 ›› 2022, Vol. 14 ›› Issue (10) : 643-648. DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2022.10.014
循证护理

微课结合翻转课堂对手术室实习护生学习能力影响的Meta分析

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Meta-analysis of the effect of micro-class combined with flipped classroom on the learning ability of nursing students in operating room

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