任务驱动教学法和微格教学法在《基础护理学》技能操作教学中协同应用的效果分析

张瑞莹, 张景云, 袁静, 牟畅

中国临床护理 ›› 2009, Vol. 1 ›› Issue (2) : 145-147.

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中国临床护理
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中国临床护理 ›› 2009, Vol. 1 ›› Issue (2) : 145-147. DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2009.02.029
护理教育

任务驱动教学法和微格教学法在《基础护理学》技能操作教学中协同应用的效果分析

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Effect analysis on cooperative appliction of task-driving teaching method and micro-teaching method in skills manipulation teaching of basic nursing

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